动态网页数据库教学方法探索     

罗佐清  黄景广 《成都信息工程学院学报》2007,22(6):780-785

以任务教学法和难题教学法为理论基础,研究了在学科教学当中,如何用最有效的方法帮助学生建立动态网页数据库的知识体系.从实践层面上分析了网页数据库教学的基本特点,并提出了该课程教学的若干原则.在实践层面上,为同行工作者提供了一个可供借鉴的课程模型,最终达到培养学生的兴趣和能力的双重教学目的.  相似文献   

GENETIC DIVERSITY OF THE WILD AND REARED PSEUDOSCIAENA CROCEA     

王军苏永全  全成干丁少雄 张纹 《中国海洋湖沼学报》2001,19(2):152-156

The genetic diversity of both wild and reared Pseudosciaena crocea (Richardson) col-lected from Guan-Jing-Yang in Ningde, China in May 1999 was investigated by random amplified poly-morphic DNA (RAPD) in the present study. The polymorphism and mean difference of the wild popula-tion as revealed by RAPD were 18.9% and 0.0960 respectively, and those of the reared stocks were rel-atively lower, with 16.7% in polymorphism and 0.0747 in mean difference. The genetic distance be-tween the two stocks was 0.0041. From the comprehensive investigation, the main reasons for the loss of genetic diversity were probably overilshing, small number of parents as broodstocks and the debatable arti-ficial ranching. Results from this study also showed that the large yellow croaker populations distributed along Fujian coastal waters including Guan-Jing-Yang still potentially wide genetic variability. It is sug-gested that genetic management and prevention should be scientifically conducted in order to maintain and improve the genetic diversity of the P. crocea population.  相似文献   

高职测绘类专业动手能力培养方法探索与实践     

冯大福  李天和  邓军 《测绘科学》2012,37(5):227-228

本文结合工程测量技术专业的教学实践,从课程设置、集中实训环节安排、仪器操作训练、计算能力培养、技能竞赛、组织学术讲座、开放实训基地、对外技术服务等7个方面,对高职测绘类专业学生实践动手能力培养方法进行了探索。  相似文献   

巧留时政作业 培养思维能力     

何孟春 《地理教学》2012,(13):58-58

作业是巩固知识的重要手段,把时政内容当成作业,促使学生关注生活,关心天下事,把时政和地理学习结合起来,事半功倍。在“工业发展”教学时,布置了一道这样的作业题：找工业新闻,并运用工业区位等知识分析该新闻。以下是两则学生完成的作业。  相似文献   

刍议区域地理教学的情境创设与能力培养——以“澳大利亚”为例     

卢永飞 《地理教学》2012,(10):12-14

区域地理是自然地理和人文地理的"出发点和归宿",许多自然地理和人文地理的案例都离不开区域这一载体。近几年来,地理高考试题更加注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。这样,具有基础性、常识性和综合性特征的区域地  相似文献   

浅谈如何培养地面测报上岗人员     

蒋珍姣 《气象研究与应用》2012,33(Z2)

从成立培训基地、制定计划、带班人员安排、观测技巧、实际操作五个方面阐述了如何培养地面测报上岗人员.  相似文献   

新中国气象科技人才培训历程     

董杰  陶泉  刘怀玉  叶梦姝 《气象科学进展》2022,(1):73-76

建党百年来,中国共产党始终重视人才培养.其中,科技教育培训事业一直是我党人才队伍建设中的战略性工程.作为一项科技型事业,党的气象事业从无到有,规模从小到大,发展了半个多世纪,取得了显著成绩,赢得了国际声誉.在气象事业发展过程中,也创造和积累了许多科技人才培养的宝贵经验.  相似文献   

谈领导干部创新能力的培养     

梁海燕 《南方国土资源》2004,(9):31-32

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉”。江泽民同志在党的十六大报告的这段论述,深刻地说明我们已经进入了一个决定民族、国家发展命运的创新时代。随着创新成为整个时代的显著特征,培养和开拓创新能力正在成为新时期领导干部的当务之急。那么,领导干部如何培养和提高自己的创新能力?笔者认为应该从3个方面着手：  相似文献   

国土资源部关于授予第一批国土资源部科技创新领军 人才 杰出青年科技人才 科技创新团队称号的决定     

《国土资源通讯》2017,(16):12-17

各省、自治区、直辖市国土资源主管部门。新疆生产建设兵团国土资源局,解放军土地管理局。中国地质调查局。武警黄金指挥部,部其他直属单位。各派驻地方的国家土地督察局。部机关各司局。其他有关单位： 为深入实施“三深一土”科技创新发展战略,加快推进国土资源领域科技创新,按照《国土资源中长期人才发展规划（2010—2020年）》（国土资发[2011]24号）和《国土资源“十三五”科技创新发展规划》（国土资发[2016]100号）部署,依据《国土资源部高层次创新型科技人才培养工程遴选和培养暂行办法》（国土资厅函[2012]1198号）,部开展了国土资源高层次创新型科技人才培养工程首批入选人员和团队考核工作。  相似文献   

地理故事会的设计     

王凤翠 《地理教学》1999,(2):38-38

1．使学生在活动中进一步体会到地理知识的重要性、思想性及趣昧性。2．通过讲故事发展学生思维,培养学生的学习兴趣,提高学生语言表达能力。3．丰富地理学科内容,拓宽学生视野,提高学生运用地理知识分析问题、解决问题的能力。  相似文献