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101.
杨斌 《测绘工程》2015,(3):74-77
从人才创新机制下剖析区域产学研合作体系内涵,分析工科专业学位研究生培养现状及存在问题。以西南科技大学多年来区域产学研联合办学及专业学位发展为例,深入剖析产学研体系下工科专业学位研究生创新人才教育模式,探索总结区域产学研模式下创新型人才培养途径和思路,为进一步壮大工科专业学位研究生培养模式和发展规模提供参考。  相似文献   
102.
计算机图形学作为GIS专业基础课之一,对学生专业能力构成起夯实基础和促进应用的作用。文中在分析计算机图形学教学特点的基础上,结合自身实践,探讨基于以内容结合为导向,面向实践的GIS专业计算机图形学教学改革,并在实践中取得较好的教学效果。  相似文献   
103.
以任务教学法和难题教学法为理论基础,研究了在学科教学当中,如何用最有效的方法帮助学生建立动态网页数据库的知识体系.从实践层面上分析了网页数据库教学的基本特点,并提出了该课程教学的若干原则.在实践层面上,为同行工作者提供了一个可供借鉴的课程模型,最终达到培养学生的兴趣和能力的双重教学目的.  相似文献   
104.
纤细角毛藻(Chaetoceros gracilis)是海水养殖育苗过程中重要的饵料生物,其生长速度和营养成分组成对育苗的效率和质量都有重要意义.本研究通过单因子试验研究了温度、盐度和超声波3种处理方式对纤细角毛藻生长、蛋白质和总脂占比的影响.结果表明,温度和盐度都显著影响纤细角毛藻的生长,5~40 min的超声波处理不影响纤细角毛藻的生长;纤细角毛藻生长的最适条件是温度为25℃,盐度为25;3种处理方式对纤细角毛藻的蛋白质和总脂占比都有显著影响,其中超声波处理影响最显著,短时间处理(5 min)能使蛋白质占比达到最高值,长时间处理(40 min)能使总脂占比达到最高值.本研究的实验结果可以作为饵料微藻二段培养所采用条件的参考依据.  相似文献   
105.
The genetic diversity of both wild and reared Pseudosciaena crocea (Richardson) col-lected from Guan-Jing-Yang in Ningde, China in May 1999 was investigated by random amplified poly-morphic DNA (RAPD) in the present study. The polymorphism and mean difference of the wild popula-tion as revealed by RAPD were 18.9% and 0.0960 respectively, and those of the reared stocks were rel-atively lower, with 16.7% in polymorphism and 0.0747 in mean difference. The genetic distance be-tween the two stocks was 0.0041. From the comprehensive investigation, the main reasons for the loss of genetic diversity were probably overilshing, small number of parents as broodstocks and the debatable arti-ficial ranching. Results from this study also showed that the large yellow croaker populations distributed along Fujian coastal waters including Guan-Jing-Yang still potentially wide genetic variability. It is sug-gested that genetic management and prevention should be scientifically conducted in order to maintain and improve the genetic diversity of the P. crocea population.  相似文献   
106.
冯大福  李天和  邓军 《测绘科学》2012,37(5):227-228
本文结合工程测量技术专业的教学实践,从课程设置、集中实训环节安排、仪器操作训练、计算能力培养、技能竞赛、组织学术讲座、开放实训基地、对外技术服务等7个方面,对高职测绘类专业学生实践动手能力培养方法进行了探索。  相似文献   
107.
何孟春 《地理教学》2012,(13):58-58
作业是巩固知识的重要手段,把时政内容当成作业,促使学生关注生活,关心天下事,把时政和地理学习结合起来,事半功倍。在“工业发展”教学时,布置了一道这样的作业题:找工业新闻,并运用工业区位等知识分析该新闻。以下是两则学生完成的作业。  相似文献   
108.
卢永飞 《地理教学》2012,(10):12-14
区域地理是自然地理和人文地理的"出发点和归宿",许多自然地理和人文地理的案例都离不开区域这一载体。近几年来,地理高考试题更加注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。这样,具有基础性、常识性和综合性特征的区域地  相似文献   
109.
从成立培训基地、制定计划、带班人员安排、观测技巧、实际操作五个方面阐述了如何培养地面测报上岗人员.  相似文献   
110.
建党百年来,中国共产党始终重视人才培养.其中,科技教育培训事业一直是我党人才队伍建设中的战略性工程.作为一项科技型事业,党的气象事业从无到有,规模从小到大,发展了半个多世纪,取得了显著成绩,赢得了国际声誉.在气象事业发展过程中,也创造和积累了许多科技人才培养的宝贵经验.  相似文献   
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