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针对蓝藻水华频发影响水体质量和生态环境的问题,该文以太湖为例,探讨了元胞自动机和克隆选择算法在蓝藻水华预测方面的可行性。使用遥感经验算法计算水体叶绿素a浓度;将叶绿素a浓度分布数据作为预测模型的输入数据,将基于平衡方程的预报模型与元胞自动机进行耦合,对蓝藻水华时空变化过程进行了动态模拟;在预测方面实现了蓝藻水华空间分布情况的可视化,并采用克隆选择算法优化了预测模型中的重要参数。研究结果表明:利用克隆选择算法优化的元胞自动机模型能够在蓝藻水华预测中直观地显示蓝藻水华的时空变化特征;能够在短时间内重复性地预演蓝藻水华的变化过程,为决策者提供有用的参考。 相似文献
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DEM建模方案的分析 总被引:13,自引:0,他引:13
首先阐述了数字地面模型的定义,其次叙述了目前DEM建模的方法:根据离散点建模和根据等高线数据建模,最后讨论一种基于数字化等高线建立高质量DEM的方案,并分析其可行性。 相似文献
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ArcInfo具有强大的GIS功能,但对于不同行业来说,希望增加一些功能以满足各自的特殊需求,在ArcInfo8基础上,采用VisualC^ 6.0语言,利用COM技术,VBA,ArcIfo二次开发工具ArcObjects,增加测量数据计算,专题图符号和图廓设计等功能,可为ArcInfo8的二次开发提供参考。 相似文献
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应用软件工程学方法开发GIS工程的必要性探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
就GIS工程开发的现状和其中存在的问题进行讨论,并分析造成这些问题的根本原因是在GIS开发中没有充分重视软件工程学的应用。提出解决这些问题的方法是加强对GIS开发人员的培训,提高GIS工程的管理水平和必须应用软件工程学方法开发GIS工程。 相似文献
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面向异构环境的GIS课程教学团队构建 总被引:2,自引:0,他引:2
为了提高高等教育的质量,世界各国都非常重视教学改革,美国、英国、日本等国都在大力推广团队教学.GIS是多学科相结合的一门边缘学科,团队教学町以促进GIS知识融合、巨补、聚集.针对GIS课程面向异构环境、多学科交叉的特点,在分析国内外团队教学经验的基础上,提出GIS课程教学团队的构建策略、运行机制及教学评价方法,实现地理信息系统课程教学由分散型向团队型方向发展.提升GIS课程在国际、国内的竞争能力,培养基础扎实、知识全面、开拓创新的GIS人才. 相似文献
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DEM建模方案的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
首先阐述了数字地面模型的定义 ,其次叙述了目前DEM建模的方法 :根据离散点建模和根据等高线数据建模 ,最后讨论一种基于数字化等高线建立高质量DEM的方案 ,并分析其可行性。 相似文献