“黄土高原地区”一节教学设计     

陈小明  蔡婷婷 《地理教学》2006,(11):24-24,25,26

新课程强调学生是课堂的主人，教师是辅导者；教师在课堂教学中应该“教教材”，而不是“用教材教”，因此在设计“黄土高原地区”这一节教学时，可将教材中的内容分成五块内容，分别由5个“W”（what，where,when ＆ who，why）和1个“H”（how）来引导，每一块教学内容尤其要注重引导学生思考，启发学生的地理思维。  相似文献   

Snake Model for the Extraction of Loess Shoulder-line from DEMs   总被引：1，自引：0，他引：1  

YAN Shi-jiang  TANG Guo'an  LI Fa-yuan  ZHANG Lei 《山地科学学报》2014,(6):1552-1559

Shoulder lines are the most important landform demarcations for geographical analysis,soil erosion modeling and land use planning in the Loess Plateau area of China.This paper proposes an automatic,effective and accurate method of determining loess shoulder line from DEMs by integrating a hydrological D8 algorithm and a snake model.The watershed boundary line is adopted as the initial contour which evolves to identify the exact position of loess shoulder-line by the guidance of an external force of snake model from DEMs.Experiments show that the method overcomes the difficulties in both threshold selection for edge detection and the disconnecting issues in former extraction approaches.The accuracy evaluation of shoulder-line maps from the two test sites of the loess plateau area show obvious improvements in the extraction.The average contour matching distance of the new method is 12.0 m on 5 m resolution DEM,and shows improvement in the accuracy and continuity.The comparisons of accuracy evaluations of the two test sites show that the snake model method performs better in the loess plain area than in the area with high gully density.  相似文献   

生活化案例教学的实践与思考     

陈海霞 《地理教学》2012,(23):39-40

我家住在黄土高原,当我引领着学生学习"沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原"(人教版?八年级地理?下册)的时候,我们倍感亲切——教科书中的每一段文字、每一幅图片都描述和呈现着我们身边的地理,都散发着浓厚的乡土气息。通过问答、交流、探讨等方  相似文献   

1980—2016年黄土高原地区人口和可达性异速标度分析     

吕敏娟  曹小曙 《地理科学进展》2020,39(11):1884-1897

论文基于黄土高原地区乡镇1980、1990、2000、2010、2016年5期截面数据,利用位序—规模法则和异速标度律,分析了乡镇尺度人口和可达性规模结构、等级体系及异速标度演化关系。结果表明：① 人口规模以中小等级乡镇为主,60%的乡镇人口规模正增长,总体呈“南北高、中间低”分布格局;可达性水平总体呈明显上升趋势,空间上自东南向西北逐渐降低;河谷平原区人口规模和可达性均最大。② 人口和可达性均呈位次型分布,人口位序—规模具有明显双分形结构,由均衡向极化转变;可达性位序—规模以2000年为转折点由双分形演变为单分形,由低水平均衡转向更高水平均衡。③ 3006个乡镇整体以正异速生长为主,负异速生长为辅,黄土高塬沟壑区、河谷平原区内乡镇异速生长类型以人口增长正异速生长为主,黄土丘陵沟壑区、土石山区、沙地和沙漠区内乡镇以人口下降正异速生长为主,农灌区内乡镇异速生长以人口增长正异速一级和人口下降负异速一级为主。最后根据人口和可达性异速类型和空间分布特征,提出各分区发展的建议。  相似文献   

浅谈2013高考文综新课标(Ⅱ)36题     

尤慧 《地理教学》2013,(18):54-57

正原题呈现:在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨,偶见规模较小的沙丘群,其形成的主要条件为所在地区沙源丰富、多风、植被稀疏。下图所示区城中,M处发育了规模较小的沙丘群;H县城附近是著名的风口,冬春季节风力尤为强劲;河流发源于黄土高原地区。  相似文献   

“黄土高原地区——水土流失”教学设计     

龚丽云 《地理教学》2013,(22):26-27,25

正一、教学内容分析1.教材内容本课选自上海教育出版社《地理》七年级"区域篇"中的"黄土高原地区"。教材从"黄土广布土层深厚"、"水土流失沟壑纵横"和"生态环境的治理"三个方面来介绍黄土高原地区,从教材的安排上突出了黄土高原地区水土流失问题及产生的生态问题。2.教材的处理及作用在实际教学中分成2课时教学。第1课时,介绍黄土高原地区的地理位置及范围、黄土广布的特点及当地的人文现象,如建筑(窑洞)、艺术(安塞腰鼓、信天游)、饮食(面食)等内容,为第2课时的教学做好准备。第2课时探讨黄土高原地区的水土流失问题。本课内容为第2课时,通过本节课的学习,使学生认识到某种地理现象的产生是受到多种因素的共同作  相似文献   

土壤地理     

《中国地理与资源文摘》2009,(1)

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中国北方黄土高原地区黄土的微结构模型(详细摘要)          下载免费PDF全文

Ryashchenko T. G.  Akulova V. V.  Solokov V. N.  Grigorieva I. J.  段汝文  张振中  孙崇绍 《地震工程学报》1999,21(1):110-111

试样为取自中国北方黄土高原标准剖面^①中的马兰(Q₃)、离石(Q₂)、午城(Q₁)以及次生的洪积-冲积(Q₄)黄土.各方面成功的配合与多手段的综合性研究使我们能对黄土的微结构模型有了概念,能分析结构特征对黄土某些性质的影响,并可用来解释已提出的有关成因的一些看法.  相似文献   

我国黄土高原地区地震动衰减关系研究的若干进展          下载免费PDF全文

薄景山  万卫  彭达  段玉石  李琪 《地震工程学报》2024,(1):182-198

地震动的衰减关系是指地震动随震级、距离和场地条件等变化的经验关系,近年来在我国亦被称为地震动预测方程,是估计地震动及其影响场的主要方法之一,在地震区划和重大工程场地地震安全性评价中被广泛应用。黄土是一种特殊土,在我国广泛分布。我国黄土高原地区地质构造复杂,新构造活动强烈,中强地震频发,地震动的衰减关系有其特殊性,总结我国黄土高原地区地震动衰减关系的研究成果对促进黄土高原地区抗震研究有重要意义。在简要介绍国内外地震动衰减关系研究的基础上,全面系统地总结我国学者在黄土高原地区的地震烈度衰减关系,基岩和土层场地地震动峰值加速度、峰值速度、峰值位移以及反应谱衰减关系方面的研究成果;评述和讨论在黄土覆盖地区地震动衰减研究领域存在的问题和今后的研究方向。文章的研究工作对从事黄土高原地区地震工程研究的科技人员有重要参考价值。  相似文献   

昔日水土流失之地今日山清水秀之乡     

《地理教学》2007,(11):45-46

“沟里坝连坝，山上林草旺，家家有牛羊，户户有余粮”，如今在黄土高原地区像这样的富裕村庄已经涌现出一大批，昔日的水土流失之地正变成山清水秀之乡。这得益于黄河上中游地区水土流失综合防治取得的新进展，特别是与黄土高原地区水土保持淤地坝试点工程建设的顺利推进密不可分。  相似文献