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根据近年来计算机培训的实际经历和积累的经验，就公务员计算机应用培训与培训误区提出了自己的看法，以便更好地开展此项工作。 相似文献
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本文对气象远程教育培训的教学分析和培训策略进行了探讨,并对气象远程教育培训体系的进一步发展提出建议,根据远程学习的特色,提出了在气象远程培训中可以应用的几个教学管理策略。 相似文献
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澳大利亚气象局培训中心主要负责新员工的上岗培训和在职人员素质能力提高的培训，上岗培训的课时在10个月以上，观测和设备维护在职培训的课时月在1—2月之间，其它在职培训的课时主要只有1—3天。各种培训的考核都有明确的规定，以确保培训效果。 相似文献
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通过分析教育培训在事业发展和人才队伍建设中的重要作用,指出陕西气象培训已经进入了快速发展的关键期,通过建立四级培训体系、实施三级培训方式、开展双向培训模式、打造气象培训精品课程和核心班型,进一步促进陕西气象培训跨越式发展。 相似文献
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本文主要从科学发展观的实质要义出发,结合培训中心干部培训工作的实际,对提升干部培训工作水平,推进培训业务创新,以及强化干部培训能力建设等几个方面的问题进行了较为全面和深入的分析,提出了自己的一些观点和看法,以求对干部培训事业的发展有所助益。 相似文献
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传统的以面授和教师讲授为主体的集中培训模式已无法满足多样化、动态化和专业化的需求,运用现代远程教育手段,构建开放式的、以自主学习为主的远程培训模式已成为一种必然。文章结合青海省气象部门远程培训实践,在总结运用现代远程培训模式的基础上,提出创新青海气象远程教育培训发展的模式及对策。 相似文献
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(2010年12月)经国家外专局批准,中国气象局业务管理骨干培训团于2010年11月27日-12月17日赴澳大利亚进行了为期21天的培训考察。先后在新南威尔洲 相似文献
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中国气象局建立的气象远程教育培训共享平台在开展大规模的培训,特别是对基层台站人员素质提高方面发挥了独特而重要的作用。本文以“中国气象事业发展战略研究成果”远程培训集中考试为背景,介绍了大规模培训集中考试试卷管理的全过程,并对试卷管理工作进行规范化,初步构建了试卷管理体系,为今后举办类似的培训奠定了基础。 相似文献
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《江西省气象局业务技术体制改革实施方案》编写组 《气象与减灾研究》2005,28(4):51-53
从省级气象培训中心改革与建设,以及市、县气象局学习点和局校合作等方面,对江西气象培训体系改革与建设进行了论述,认为省级气象培训中心应以远程教育培训为主,开展全员基础业务和新技术、新知识的培训;市、县气象局是远程教育培训的学习点。要按照“创新教育培训内容、改进教育培训方式、整合教育培训资源、优化教育培训队伍、提高教育培训质量”的要求,建设有气象特色的人才培养体系,满足气象事业发展对各类人才的需求。 相似文献